Data Voetspoor VIII, 20 januari 2017- 12 december 2018
|
Specialisatie II Transculturele PRT (40 uur) |
|||
|
30 |
36 |
7-9-2018 |
Iedere relatie is intercultureel |
|
31 |
38 |
21-9-2018 |
Globalisering en de seksuele partnerrelatie |
|
32 |
40 |
5-10-2018 |
Gemengde liefde |
|
33 |
42 |
19-10-2018 |
Continuïteit en transities in de partnerrelatie |
|
34 |
44 |
2-11-2018 |
De partnerrelatie in een intergenerationele context |
|
35 |
46 |
16-11-2018 |
Systemische en circulaire patronen |
|
36 |
48 |
7-12-2018 |
Afsluiting van de opleiding; inleveren essay |
|
Reserve |
50 |
14-12-2018 |
|
|
51 |
21-12-2018 |
Diplomering |
|
Data Nieuwe Voetsporen I, start 28 September 2018
Basismodule 132 uur
Basismodule 132 uur (Inleiding; Verdieping+Wetenschappelijke module)
|
Inleiding (60 uur) |
|||
|
Dag |
Week |
Datum |
Onderwerp |
|
1 |
38 |
29-9-2018 |
Het zit in de familie. Antropologisch model |
|
2 |
39 |
29-9-2018 |
De communicatie theorie |
|
3 |
43 |
11-10-2018 |
Vervolg communicatie: Driehoeken |
|
4 |
45 |
26-10-2018 |
Levensfase-Gezinsmodel. Relatie met de tijd en met de ander |
|
5 |
45 |
9-11-2018 |
Taal is identiteit. Verbinding met de werksetting |
|
6 |
47 |
23-11-2018 |
Genogrammen I. Relatie met jezelf |
|
7 |
50 |
14-12-2018 |
Het Structurele Perspectief |
|
8 |
2 |
11-1-2019 |
Genogrammen II |
|
9 |
4 |
25-1-2019 |
Rituelen. Relatie met de bovennatuur |
|
10 |
6 |
8-2-2019 |
Terugblikken en vooruitkijken. Afronding Inleiding |
|
Reserve |
8 |
22-2-2019 |
|
|
Verdieping (60 uur) + Wetenschappelijke Module (12 uur) Het Postmodernistische en cybernetische perspectief |
|||
|
11 |
10 |
8-3-2019 |
Systeemdiagnostiek |
|
12 |
12 |
22-3-2019 |
Het Postmodernistische en cybernetische perspectief |
|
13 |
14 |
5-4-2019 |
Het gezin van het jonge kind I |
|
14 |
16 |
19-4-2019 |
Het gezin met pubers en adolescenten |
|
15 |
19 |
10-5-2019 |
Bijzondere levensfase overgang (migratie, vlucht, trauma). Het Transitie behandelmodel |
|
16 |
21 |
24-5-2019 |
Vluchtelingengezinnen |
|
17 |
23 |
7-6-2019 |
Systeem en seksualiteit |
|
18 |
25 |
21-6-2019 |
Breuken en verlies van ‘cultuur en context’ |
|
19 |
36 |
6-9-2019* |
Wetenschapsmodule I |
|
20 |
38 |
20-9-2019* |
Wetenschapsmodule II |
|
21 |
40 |
4-10-2019 |
Bijzondere werkvormen. Lichaamstaal en lijfwerk |
|
22 |
42 |
18-10-2019 |
Afronding Verdieping |
|
Reserve |
43 |
25-10-2019 |
|
* Wetenschappelijke Module
Specialisaties 80 uur
Specialisatie I
|
Narratief en Complementair (14 uur) |
|||
|
Dag |
Week |
Datum |
Onderwerp |
|
23 |
44 |
1-11-2019# |
Het Narratief Perspectief/Complementair denken I |
|
24 |
46 |
15-11-2019 |
Het Narratief Perspectief/Complementair denken II |
|
Religie, Spiritualiteit en Familiesystemen (26 uur) |
|||
|
25 |
48 |
29-11-2019 |
Spiritualiteit/Geloof en Afro-Caribische systemen |
|
26 |
50 |
13-12-2019 |
Islam, Families en Samenleving |
|
27 |
2 |
10-1-2020 |
Hindoeïsme, Families en Samenleving |
|
28 |
4 |
24-1-2020 |
Behandelvormen in de praktijk: ritueel |
|
29 |
6 |
7-2-2020 |
Essay voorbereiding en afsluiting 1e Specialisatie |
|
# Aansluitend een gezamenlijke maaltijd en een avondworkshop
Specialisatie II |
|||
|
Specialisatie II Gender, Seksualiteit en Relaties (40 uur) |
|||
|
30 |
8 |
21-2-2020 |
Iedere relatie is intercultureel |
|
31 |
10 |
7-3-2020 |
Kruispunt Denken I. Nuances in gender en seksualiteit |
|
32 |
12 |
20-3-2020 |
Kruispunt Denken II. Diversiteit in paarvorming |
|
33 |
14 |
3-4-2020 |
Continuïteit en transities; levensfasen overgangen |
|
34 |
16 |
17-4-2020 |
Loyaliteiten en de familie van herkomst, en de historische context |
|
35 |
18 |
1-5-2020 |
Grenzen en grensoverschrijding: geweld ontrouw en trauma’s |
|
36 |
24 |
12-6-2020 |
Afsluiting van dit blok en van de Voetspoor IX opleiding |
|
Datum volgt |
Diploma uitreiking |
||
